Transmission
L’Orchestre National de Jazz porte la volonté d’aller à la rencontre de tous les publics afin de les sensibiliser au jazz et à la musique en orchestre, favoriser la découverte, l’apprentissage et la pratique artistique.
La conception de spectacles pour la jeunesse, à partir de 2019, a marqué un tournant dans l’offre artistique de l’ONJ, l’ouvrant, pour la première fois de son histoire, aux jeunes spectateur·rice·s. Tout en poursuivant ce travail de création à l’adresse des enfants et des adolescent·e·s, l’orchestre développe, en lien avec ses programmes musicaux et la complicité de ses artistes, une série d’actions de médiation auprès de la jeunesse, de la petite enfance jusqu’aux scolaires.
Principales réalisations
Compagnonnage au collège
En partenariat avec le collège Jean–Baptiste Clément et le Conservatoire Georges Bizet – CMA 20
Portés par le désir commun d’impulser une dynamique dans la découverte du jazz, nous travaillons avec le collège Jean-Baptiste Clément et le Conservatoire Georges Bizet autour d’un parcours d’initiation et de sensibilisation proposé aux collégien·ne·s du 20e arrondissement de Paris.
Ce parcours s’appuie sur différents modules d’actions culturelles : intervention mensuelle de nos solistes au sein des ateliers jazz organisés par le collège, cycles de répétitions publiques ouvertes aux collégien·ne·s, ateliers d’initiation et de découverte en classe, résidences de création in situ, visites d’établissements culturels et parcours de spectateurs.
Ateliers parents-enfants
dans les crèches parisiennes
En partenariat avec l’association Crescendo • Petite enfance
Nous poursuivons notre avec l’association Crescendo qui assure depuis 50 ans la création, le développement et la gestion d’établissements d’accueil de jeunes enfants, tout en développant des dispositifs permettant de favoriser leur éveil et d’accompagner leurs parents.
Les solistes de l’ONJ et ceux de l’Orchestre des Jeunes – toutes saisons confondues – participent plusieurs samedis par mois à des ateliers organisés au sein des différents établissements d’accueil parisiens. Chaque atelier accueille un artiste invité à intervenir au cœur d’installations immersives, visuelles et sensorielles sur la thématique « matière et improvisation ». L’objectif de ces ateliers est d’offrir un espace de créativité, de lâcher-prise dans lequel parents et enfants peuvent découvrir, s’exprimer et inventer.
Classes Assises Dans l’Orchestre (CADO)
Parcours de sensibilisation musicale
En partenariat avec le Conservatoire Jacques Ibert (CMA 19)
Initié par la Ville de Paris, avec le concours de l’Académie de Paris, le Parcours de sensibilisation musicale a pour ambition de sensibiliser tous les élèves de cours préparatoire des écoles publiques parisiennes à l’écoute, et à la pratique de la musique, en créant un lien entre ces dernières et les conservatoires.
Nous nous associons au Conservatoire du 19e arrondissement sur ce parcours avec le dispositif Classes Assises Dans l’Orchestre (CADO), en conviant différentes classes de CP à s’immerger dans les pupitres des musicien·ne·s, au cœur des répétitions de l’ONJ.
Les « Elles » du Jazz
Médiation autour du matrimoine
Ce projet de médiation à destination des collégien·ne·s prend la forme d’un jeu animé en classe où les élèves sont amenés à découvrir 12 portraits de femmes du jazz, de la fin du 19e siècle à aujourd’hui, comme autant de portes d’entrée vers des mondes musicaux à la fois pluriels et singuliers.
Notre intention est d’éveiller la curiosité des jeunes vis-à-vis du jazz et des musiques improvisées, d’attirer leur attention sur le parcours de musiciennes et/ou compositrices, tout en développant leurs connaissances, leur écoute, susciter des échanges autour de la question de la représentation des femmes et, peut-être, encourager des vocations.
Autour de La Planète sauvage
Pour prolonger l’expérience du spectacle au-delà de la scène, nous proposons des rencontres et des ateliers autour de La Planète sauvage. Les jeunes explorent divers aspects de la création, tels que la composition et l’instrumentation électronique, la réalisation d’animations inspirées de l’esthétique du papier collé, et l’art de la scénographie. Des conférences et discussions peuvent également être organisées pour aborder et approfondir les thématiques du spectacle – l’écologie et de la science-fiction–, et le processus créatif en équipe.